תוכן עניינים:

איך מלמדים קידומות?
איך מלמדים קידומות?

וִידֵאוֹ: איך מלמדים קידומות?

וִידֵאוֹ: איך מלמדים קידומות?
וִידֵאוֹ: לומדים פיסול: איך לפסל עיניים 2024, נוֹבֶמבֶּר
Anonim

כיצד ללמד קידומות

  1. א קידומת הוא חלק מילה שממוקם מול מילת בסיס.
  2. תחשוב על המילה שמח.
  3. הנפוץ ביותר קידומות הם un and re.
  4. טיפ 1: האיות של מילת הבסיס לעולם לא משתנה.
  5. טיפ 2: שימו לב שיכולות להופיע אותיות כפולות.
  6. דוגמאות אחרות שבהן מופיעות אותיות כפולות כוללות איות שגוי, לא סדיר ולא מורגש.

כמו כן נשאל, איך מלמדים קידומות וסיומות?

מיין על לוח לבן או טבלת כיס. ספק לתלמידים מגוון מילים שיש קידומות וסיומות . לאחר מכן הם יכולים למיין את המילים ל" קידומת " טור, " סִיוֹמֶת עמודה ", או העמודה "שניהם", ודנו כיצד המשמעות של מילת הבסיס משתנה על סמך ה קידומות וסיומות בשימוש.

שנית, איך מלמדים סיומות? כתוב על הלוח: "א סִיוֹמֶת יכול לשנות את חלק הדיבור של מילת השורש." תן את הדוגמאות הבאות: " לְלַמֵד " הוא פועל, בעוד ש"מורה" הוא שם עצם. "להגיב" הוא פועל, בעוד ש"תגובה" הוא שם עצם. כתוב רשימה של נפוצים סיומות תרצה שהתלמידים ילמדו, כגון -ful, -less, -y, -ly, -able.

איך מציגים קידומת?

הצג תלמידים לנפוצים ביותר קידומות וללמד את המשמעויות שלהם: re, in, im, dis, pre, mis. חזור על מספר דוגמאות באמצעות השלבים שלמעלה, הקפד לכלול דיון על משמעות המילה החדשה שנוצרת כאשר קידומת נוסף. הקפד לכלול לא דוגמאות.

מהי דוגמה לקידומת?

ל דוגמא , המילה "אומלל" מורכבת מה- קידומת "un-" [שפירושו "לא"] בשילוב עם השורש (או גזע) מילת "שמח"; המילה "אומלל" פירושה "לא מאושר".

מוּמלָץ: